桌子，是两张乒乓球台拼起来的；黑板是一个书柜“背面”代替的；老师一边认真讲解，一边在“黑板”上书写着要点；15名职工聚精会神地听着，一丝不苟地记着……。这是在该公司机修厂机修班车间学习室里“捕捉”的一个“镜头”。

自从公司要求该厂机车架修走自主创新，在对4台机车架修中，采用合作架修方式，请专家到现场指导架修。厂内5个班组各打起了学业务的“擂台”： 员工队伍的业务水平大大提高，设备质量检修直线上升，动力设备出库故障率反修为零，今年头三月设备质量检查均获优。该厂科教特意为他们开“小灶”：专门安排了“班组业务技术强化培训班计划”并派出专业技术人员携带《机车检修必知必会百题库》和自行编印的《机修工应知应会》等学习资料，到班组授课讲解。通过现场授课培训采取理论知识与实际操作相结合的方式，授课老师通过现场机组和设备边学、边演练、边操作，耐心回答学员提出的问题，加深了检修人员对故障应急处理的认识，提升了员工职业素养，激发创新精神与活力。

检修班长陈兵以其丰富的现场实践经验、灵活生动的互动授课形式，很好的调动了员工的学习热情，并通过现场讨论、交流等互动形式，还通过现场指导释疑解惑使受训人员加深了对学习内容的理解和掌握。通过现场反馈的信息，大家对这种轻松、活跃的学习方式非常认可。加大培训力度也是该厂机车检修、架修专业在积极探索人才培养创新途径和创建“学习型班组”的又一举措。近年来，随着公司对员工技能素质的要求越来越高，机车检修、架修也在逐步更新观念，一改传统的“师傅带徒弟”的培养方式，采取集中授课和互帮互学相结合的人才培养模式，定期组织各类技术培训，强化培训力度，创造良好的学习环境，在注重业务技能的同时，更加注重团队精神，职业素养方面的训练，不断激发员工的潜能和创造力，进而更加有效地开展工作，为企业创造更多的价值。为公司实施班组“亮剑扛旗”战略做出新的贡献。