该公司机修厂针对内燃机车机车投入运用带来的新变化，这个厂党支部开展了“名师带高徒”活动，育开师徒“对红花”，得到了青工的积极响应。
    这个段以青工岗位所需为切入点，进一步细化了徒弟学习计划，有针对性地让师傅进行指导；根据师傅带徒弟的情况，建立激励机制，通过考试鉴定徒弟的学习情况，并根据成绩的高低对师傅进行奖励，调动了师带徒的积极性；根据师徒协议的履行情况，厂支部创新管理办法，选树师徒履行协议过程中的好做法。针对活动中查出的问题，他们完善了督促整改方式，通过活动使师傅与徒弟、师傅与师傅、徒弟与徒弟之间形成了交叉网状的监督闭环格局，由原来“移动”式督促整改转化为师徒、同事之间“联通”式督促整改，确保活动取得实效。